LANGE LEHREN - Wege für mehr Gesundheit und Leistungsfähigkeit im Lehrberuf

Der relativ hohe Krankenstand und der hohe Anteil von Frühpensionierungen bei Lehrerinnen und Lehrern sind immer wieder Gegenstand öffentlicher Diskussionen. Trotz des vermuteten Zusammenhangs zwischen festgestellten arbeitsbedingten Erkrankungen und den psychischen Belastungen des Schulalltags gab es bisher keine fundierten Präventions- und Interventionsansätze.
Die Entwicklung und Erprobung wirksamer Präventions- sowie Betreuungskonzepte für Lehrerinnen und Lehrer war daher das Hauptanliegen des 2006 mit verschiedenen Projektpartnern gestarteten Modellvorhabens LANGE LEHREN. Erstmalig wurden dabei umfangreiche arbeitsmedizinische und psychologische Erkenntnisse aus der Untersuchung von 1700 Lehrerinnen und Lehrern zusammengetragen. Aus der Analyse entstanden in den Teilprojekten praktikable und wirksame Präventionshilfen für Lehrer, Multiplikatoren und Betriebsärzte. Dabei wurden unterschiedliche Ansätze verfolgt:

• Ein Betreuungs- und Beratungskonzept zur Gesundheitsförderung richtet sich an Betriebsärzte. In der  „Handlungsanleitung zur Durchführung einer individuellen Vorsorgediagnostik für Lehrkräfte“ sind Checklisten für die Vitalitätsdiagnostik und Infoblätter mit Tipps für die Gesundheitsberatung, ergänzenden Unterlagen für die Auswertung durch die Teilnehmenden selbst sowie Hinweise für den Untersuchungsleiter zusammengestellt. Ein Anamnesefragebogen (einschließlich stimmlicher Funktionsstörungen, Rückenbeschwerden, WAI 3 und BFB zugeschnitten auf die häufigsten Beschwerden und Belastungen von Lehrern) ist ebenfalls enthalten.
• Ein Coachingprogramm zur Verbesserung der beruflichen Beziehungskompetenz stärkt die Fähigkeiten der Lehrerinnen und Lehrer, das eigene Verhalten zu reflektieren und die Beziehungen zu Schülern, Eltern und Kollegen aktiv zu gestalten, Gesundheitsinformationen und das Erlernen von Entspannungstechniken helfen, die eigene Situation richtig einzuschätzen und Konflikte zu verarbeiten.
  Durchgeführt werden sollten diese Coachinggruppen von psychotherapeutisch ausgebildeten Moderatoren, die Erfahrungen im Bereich Schule besitzen.
• Ein Programm zur Reduktion des Lärmpegels im Unterricht von Grundschulklassen nutzt eine "Lärmampel" als pädagogischen Impuls. In der Handlungsanleitung erfahren Lehrerinnen und Lehrer, wie sie die Lärmampel im Unterricht einsetzen und welche didaktischen Interventionsmöglichkeiten bestehen.
• Ein Trainingsprogramm für Lehrer der Sekundarstufe 1 vermittelt Kenntnisse und Strategien zum Umgang mit verhaltensauffälligen Schülerinnen und Schülern. Im Forschungsprojekt wurden dazu Handlungsmuster für kritische Interaktionssituationen und methodische Hilfen für Lehrer wie die videogestützte Unterrichtsbeobachtung, Schaubilder, Arbeitsbögen, Elternbrief erarbeitet.
  Für Trainer ist eine Zusammenstellung von Kopiervorlagen für Poster, Folien und Moderationskarten erhältlich.

Die verschiedenen Konzepte wurden in der Praxis (in Sachsen) evaluiert und mit großem Zuspruch angenommen.

Ergebnisse

• frühzeitigen Erfassung von arbeitsbedingten Belastungsfaktoren und Ressourcen in Schulen
• Abbau gesundheitlicher Risikofaktoren (Lärm, Konflikte)
• Verbesserung der Handlungskompetenz
• Verbesserung von Gesundheit und Arbeitsbewältigung

Außerdem wurde in Sachsen ein betriebsärztliches Kompetenzzentrum geschaffen, das für die Betreuung und arbeitsmedizinischen Vorsorgeuntersuchungen sowie die Gefährdungsbeurteilungen an den Schulen für Lehrer zuständig ist.

Weiterführende Informationen

Dieses Modellvorhaben wurde Rahmen des Modellprogramms zur Bekämpfung arbeitsbedingter Erkrankungen durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) gefördert und durch die Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) fachlich begleitet.

Über die unten aufgeführten Links erreichen Sie die aus den Teilprojekten entstandenen Handlungshilfen im .pdf-Format. Diese sind  frei verfügbar und herunter zu laden.

Die Anlagen zum "Lehrer stärken - Kompetenz erweitern" sowie zur individuellen Vorsorgediagnostik können in der BAuA unter modellprogramm@baua.bund.de angefordert werden.